中国教育学会的获奖证书在中国的教育界具有一定的认可度和影响力，其含金量取决于多个因素：

1、奖项级别：中国教育学会颁发的奖项通常分为不同等级，优秀论文奖”、“优秀教学成果奖”等，奖项的级别越高，证明的水平也相应更高。

2、颁发机构：中国教育学会是国家级的专业学术团体，由教育部主管，该机构的奖项在国内外都具有相当的权威性和认可度。

3、行业影响力：中国教育学会的会员遍布全国各个省市自治区以及海外，涵盖了众多教育领域的专家学者、教育机构、教育行政部门等，获得该会的奖项，对于个人或机构来说，意味着在同行中的认可和肯定。

4、社会认知度：教育类奖项往往被看作是专业能力和学术水平的重要体现，获奖证书能够在一定程度上提升个人或机构的知名度和影响力。

5、职业发展：对于从事教育行业的人来说，中国教育学会的获奖证书可以作为职称评定、晋升、评优评先等环节的重要参考依据。

6、学术交流与合作：参与中国教育学会组织的活动，如研讨会、论坛等，可以增加与其他教育工作者的交流机会，有助于拓展人脉，促进学术合作与资源共享。

7、政策支持：在一些情况下，政府或相关机构会对获奖者给予一定的政策支持，如科研经费资助、项目申报优先权等。

值得注意的是，尽管获奖证书具有一定的价值，但它并不是衡量一个人或一个机构全部成就的唯一标准，在评价一个人的教育成果时，还应该综合考虑教学效果、科研成果、社会贡献等多个方面，随着教育领域的快速发展和变化，一些新兴的奖项和认证可能会逐渐受到重视，因此在选择时也需要关注最新的行业动态。